https://ru.sputnik.kz/20200319/putin-krym-lukashenko-video-13181243.html
Путин: не ставьте президента Беларуси в трудное положение - видео
Путин: не ставьте президента Беларуси в трудное положение - видео
Sputnik Казахстан
Президент России Владимир Путин во время своего визита в Севастополь высказал свое мнение о непризнании Беларусью Крыма российской территорией. Подробнее... 19.03.2020, Sputnik Казахстан
2020-03-19T09:06+0500
2020-03-19T09:06+0500
2023-05-26T11:50+0500
https://sputnik.kz/img/1318/11/13181175_0:-1:1911:1080_1920x0_80_0_0_ec2b0121b44800fc7c5d19838a17e75f.jpg
беларусь
крым
Sputnik Казахстан
media@sputniknews.com
+74956456601
MIA „Rosiya Segodnya“
2020
Sputnik Казахстан
media@sputniknews.com
+74956456601
MIA „Rosiya Segodnya“
Новости
ru_KK
Sputnik Казахстан
media@sputniknews.com
+74956456601
MIA „Rosiya Segodnya“
Sputnik Казахстан
media@sputniknews.com
+74956456601
MIA „Rosiya Segodnya“
видео , мультимедиа, владимир путин, беларусь, александр лукашенко, крым
видео , мультимедиа, владимир путин, беларусь, александр лукашенко, крым
Путин: не ставьте президента Беларуси в трудное положение - видео
09:06 19.03.2020 (обновлено: 11:50 26.05.2023) Президент России Владимир Путин во время своего визита в Севастополь высказал свое мнение о непризнании Беларусью Крыма российской территорией. Подробнее смотрите на видео
По словам главы России, его белорусский коллега Александр Лукашенко стремится выстраивать добрососедские отношения с Украиной и поэтому не решается на этот шаг.
Назарбаев и Путин пожали руки и обнялись – видео из Кремля
Также российский лидер отметил, что Беларусь, несмотря на строительство союзного государства с Россией, как суверенное и независимое государство имеет полное право принимать собственные решения на этот счёт.
Назарбаев пообещал свою поддержку ЕАЭС
"Беларусь - независимая, суверенная страна и имеет право проводить ту внешнюю политику, которую считает для себя целесообразной и полезной. Поэтому не ставьте его в трудное положение", - сказал российский лидер в ходе пресс-конференции.
